Даже копия способна влюбиться

Сунао создаёт точную реплику самой себя, наделённую способностью выполнять повседневные задачи, включая посещение школы, выполнение домашних заданий и помощь по дому. Оригинал постепенно сокращает собственное участие в жизни, передавая всё больше обязанностей созданной копии, что позволяет избегать стрессовых ситуаций и общения с окружающими. С переходом в среднюю школу нагрузка увеличивается, и использование реплики становится постоянной практикой, заменяющей личное присутствие в большинстве ситуаций.

Копия взаимодействует с одноклассниками, участвует в занятиях и формирует собственные реакции на происходящее, отличающиеся от ожиданий Сунао. Постепенно возникают расхождения в поведении, поскольку двойник начинает принимать решения самостоятельно в различных обстоятельствах. Сунао замечает изменения, когда окружающие начинают реагировать на копию иначе, чем на неё саму, что вызывает внутренний конфликт. Взаимодействие между оригиналом и репликой усложняется, поскольку каждая из сторон стремится контролировать происходящее.