Всезнайка Мэйсаку! (2026)

Мацуда Мэйсаку зачисляется в начальную школу Рюгу, где принимают учеников, проявляющих нестандартное мышление, необычные способности и умение находить нетипичные решения в учебных задачах. На вступительных испытаниях он не показывает выдающихся результатов, не демонстрирует ярких навыков и оказывается среди зачисленных скорее из-за стечения обстоятельств, чем благодаря очевидным достижениям. С первых занятий становится заметно, что его одноклассники используют непривычные подходы: один ученик применяет нелогичные рассуждения.

Другой предлагает решения, противоречащие установленным правилам, третий игнорирует условия заданий, но при этом всё равно приходит к верному ответу. Преподаватели поддерживают подобные методы, создавая среду, в которой традиционные способы выполнения считаются недостаточными и не поощряются. Мэйсаку старается приспособиться к этим требованиям, повторяя действия окружающих, однако его попытки выглядят неестественно и не приводят к нужному результату. Во время совместных проектов он оказывается в группах с учениками, чьи действия невозможно заранее предугадать.

Из-за чего ему приходится быстро реагировать на изменения и искать способы взаимодействия. Постепенно он начинает замечать, что даже самые странные решения подчиняются определённой внутренней логике, которую можно понять через наблюдение и анализ. В одном из заданий, где требуется предложить оригинальный подход, Мэйсаку объединяет элементы чужих идей, получая результат, который привлекает внимание преподавателя. После этого он начинает осознавать, что его сильная сторона заключается не в создании необычных методов, а в способности связывать различные подходы между собой.